El IES Rey Carlos III de Águilas ha hecho entrega de los diplomas de los dos Sellos de Calidad Nacional eTwinning que reconocen el magnífico trabajo de sus alumnos.
El acto, celebrado el pasado viernes, contó con la presencia de la coordinadora eTwinning del centro, Mª José Sánchez Aguilera, y el alcalde de Águilas, Cristóbal Casado, junto a las ediles Francis Gallego y Rosalía Casado, y representantes de la AMPA. Durante el mismo, uno de los alumnos participantes, Juan Hernández Calvo, presentó oficialmente el proyecto actual: "Le Rêve de MIA, Mon Intelligence Artificielle"(El sueño de MIA), una ambiciosa iniciativa alrededor del mundo de los sueños.
Este proyecto multidisciplinar de alumnos de 2º y 3º de ESO cuenta también con la participación de varios centros de Rumanía, Francia, Grecia, Italia, Túnez y Turquía y la colaboración de Cocina, Geografía y Dibujo. Los alumnos exploran el mundo de los sueños a través de la literatura, el arte y numerosas actividades creativas donde cuentan sus sueños y comentan o ilustran los de los socios. Terminarán reflexionando sobre sus planes de futuro, los problemas y retos de la sociedad actual. Para acompañarlos en la búsqueda de soluciones, diseñan entre todos los personajes MIA, una inteligencia artificial imaginaria con personalidad propia. A través de ella, comparan sus soluciones a problemas sociales, fomentando un espíritu crítico fundamental en la era digital.
El resultado final será un ebook colaborativo con las producciones de los alumnos, demostrando que la competencia lingüística, la digital y la ciudadana van de la mano.
Enlace al Twinspace del proyecto: https://school-education.ec.europa.eu/en/etwinning/projects/le-reve-de-mia-mon-intelligence-artificielle/twinspace?prefLang=es
A continuación, se mostraron los videos que resumen los dos proyectos que han obtenido el prestigioso Sello Nacional de Calidad eTwinning, distinción que premia la innovación metodológica, la colaboración internacional y el uso de los idiomas y las TIC en la educación.
Bajo el título Los Cuadernos de Esther: miradas de adolescentes sobre el mundo, los alumnos de francés (13 y 14 años), con alumnos de varios centros de Grecia, Italia, Francia y Rumanía, partieron del universo del dibujante Riad Sattouf para analizar con ojo crítico la sociedad actual y retratar el día a día de los adolescentes. El proyecto, liderado por Francés, contó con el aporte de Geografía, Artes Plásticas y Cocina. El producto de esta colaboración es un ebook con múltiples historias y numerosas ilustraciones accesible en línea.
Enlace al Twinspace del proyecto:
Enlace al ebook:
https://www.calameo.com/read/0059631433a843df37d8a
El segundo proyecto, Adolescentes en acción por una paz más allá de la ficción, se centra en el Objetivo de Desarrollo Sostenible 16. Los alumnos reflexionaron sobre la paz, la justicia y la lucha contra la corrupción. Desarrollado por una clase de 2º ESO junto con alumnos de 15 a 17 años de Grecia y Turquía y con participación de Inglés, Geografía y Música y el liderazgo de Francés, la iniciativa utiliza poesía, música, arte y reflexión sobre la experiencia personal para promover la solidaridad y el respeto en numerosas actividades colaborativas. Igualmente analiza los medios de información para despertar el espíritu crítico. El objetivo es concienciar a los jóvenes de que cada gesto individual suma para construir una sociedad global más justa. El producto final es un ebook con todas nuestras actividades, entre las que destaca el video musical colaborativo sobre la paz, ambos disponibles en línea.
Enlace al Twinspace del proyecto:
Finalmente, se procedió a la entrega de diplomas y regalos enviados por el SNA eTwinning. El acto no solo celebraba un trabajo académico bien hecho, sino el uso de una metodología innovadora que tiene como objetivo la formación de ciudadanos europeos críticos, creativos y comprometidos con el mundo que les rodea.
Fuente: IES Carlos III
