La profesora de Geografía e Historia del programa bilingüe del IES Rey Carlos III está pasando esta semana en el Collège Samuel Dumenieu de Montendre, en la región francesa de Nueva Aquitania. Allí realiza un job shadowing, una estancia de observación docente financiada por el programa Erasmus+ de la Unión Europea.

Durante cinco días, la docente comparte la rutina diaria del centro francés: entra en las aulas junto a sus compañeros, conversa con el profesorado y descubre cómo se organiza un collège por dentro. Montendre, con unos 3.200 habitantes y a menos de una hora de Burdeos, se parece mucho a numerosos municipios de la Región de Murcia, lo que hace más fácil comparar ambas realidades y trasladar ideas útiles a Águilas.

En su agenda figuran clases de Historia-Geografía, inglés, español y música, además de una sesión de educación física impartida en español, una propuesta que une lengua y materia de forma muy similar a la metodología AICLE del programa bilingüe aguileño. La profesora visita también los talleres de horticultura, venta y servicios de la SEGPA y la unidad ULIS, dos recursos con los que Francia atiende al alumnado con dificultades de aprendizaje o necesidades educativas especiales dentro del centro ordinario. La semana incluye además una salida de «classe dehors» a Burdeos, en la que la ciudad se convierte en aula.

Del sistema francés llama especialmente la atención el peso que da a la educación cívica. En el collège, un mismo profesor imparte Historia, Geografía y Educación Moral y Cívica como una sola materia, y el alumnado trabaja de forma constante con mapas, documentos y fuentes. También destacan su experiencia en la enseñanza de asignaturas en otros idiomas y su apuesta decidida por la inclusión.

El IES Rey Carlos III ha querido dar las gracias al Collège Samuel Dumenieu por su generosa acogida y, de manera especial, a su director, Stéphane Compagnon, y a la profesora Céline Briaud, que han organizado la estancia con gran dedicación.

La movilidad forma parte de la Acreditación Erasmus+ del instituto, cuyo objetivo es abrir el centro a Europa, mejorar la enseñanza bilingüe y crear vínculos duraderos con otros centros. El contacto con el Collège Samuel Dumenieu podrá dar lugar en el futuro a proyectos eTwinning e intercambios entre el alumnado y el profesorado de ambos países.